Dans le cadre du lancement officiel du projet Building Resilience in Sahel (BRS), plusieurs visites de terrain et séances de travail ont été organisées par l’équipe du projet en collaboration avec les autorités éducatives locales dans la région de Mopti.

Le projet BRS, mis en œuvre par APIDEV avec l’appui technique et financier de l’UNICEF, vise à renforcer la résilience des communautés et du système éducatif dans les zones touchées par les crises sécuritaires et climatiques au centre du Mali.
Ce projet s’inscrit dans la continuité du PAFEEM et cible particulièrement les enfants et adolescents affectés par les conflits, les déplacements forcés et les catastrophes naturelles, dans les régions de Mopti, Bandiagara et Douentza.

L’objectif principal du projet est de favoriser l’accès des enfants à une éducation inclusive, sûre et de qualité, à travers :

• la réouverture de 28 écoles non fonctionnelles,
• la mise en place de 14 Centres d’Apprentissage Communautaires (CAC),
• la création de 32 groupes d’écoute et cours à distance,
• la formation des enseignants et animateurs sur l’éducation en situation d’urgence,
• ainsi que la distribution de kits scolaires à plus de 9 000 enfants et kits de démarrage pour 420 adolescents.

Le financement du projet provient du fonds BRS (Building Resilience in Sahel), géré par l’UNICEF, qui soutient les actions d’éducation, de résilience et de réduction des risques de catastrophes (CDRR) dans les zones les plus vulnérables.

Le 22 juillet 2025, l’équipe du projet a effectué une visite de courtoisie à l’Académie d’Enseignement de Mopti, marquant le lancement officiel des activités.
Le 23 juillet 2025, une séance de travail s’est tenue au Centre d’Animation Pédagogique (CAP) de Kendié (#Kendié), suivie le 24 juillet 2025 d’une rencontre similaire avec le CAP de Dinangourou/Djoungani (#Dinangourou #Djoungani).
Ces échanges ont permis d’identifier les écoles non fonctionnelles et celles exposées aux risques d’inondation, afin de planifier une intervention rapide, ciblée et coordonnée.

Grâce à ces consultations, une cartographie initiale des besoins prioritaires a été élaborée pour guider les prochaines étapes du projet.
L’équipe de APIDEV remercie l’ensemble des partenaires techniques, éducatifs et communautaires pour leur disponibilité et leur engagement en faveur du droit à l’éducation pour tous les enfants du Sahel.

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